|
|
| | |
13
Mayo
|
“NO TENDREMOS NIÑOS Y ESCUELAS DE CALIDAD, SI NO LOGRAMOS TENER MAESTROS DE CALIDAD”
Como parte de sus actividades programadas para el 2015, la Universidad Señor de Sipán (USS) llevó a cabo el I Encuentro de Gestores Educativos, espacio de análisis y debate sobre temas de gestión, innovación y liderazgo en la educación básica regular, donde participaron cerca 80 directores y subdirectores de las diferentes instituciones educativas particulares y estatales de la región Lambayeque.
La cita se desarrolló el pasado jueves 7 de mayo en el Hotel WinMeier, y contó con la presencia de la Vicerrectora Académica de la Universidad Los Ángeles de Chimbote, Dra. Aurea Elizabeth Rafael Sánchez, quien expuso el tema “Gestión Educativa con Liderazgo Pedagógico”. Durante su disertación se abordaron variables, conceptos y elementos importantes para la gestión educativa, haciendo énfasis en la visión que deben tener los docentes y directivos como líderes, no solamente en las aulas, sino también en la gestión institucional.
Como antecedente a su hipótesis que el éxito escolar tiene que ver con el rol que cumple el directivo, la también especialista en Autoevaluación y Acreditación Universitaria, Dra. Aurea Rafael Sánchez, citó una importante investigación que realizó la UNESCO a nivel de América Latina, donde hace una diferencia entre las escuelas de calidad, presentan resultados rescatables en escuelas pobres y muestra la importancia que tiene el liderazgo de sus directivos en el mejoramiento de sus estudiantes “Esto significa que no interesa de pronto no contar con el recurso material, pero si es importante tener el recurso humano, que es el que va a garantizar el éxito y se ha demostrado en esta importante investigación, donde se dice que las escuelas que están ubicadas en sectores de pobreza, quien las ha llevado al éxito ha sido el líder, en este caso el director”, concluyó.
Refirió, que las denominadas escuelas pobres, deben entenderse en el sentido de lo material, “Nosotros estamos frente a directores que están buscando enriquecer los espacios y más allá de una riqueza material, estamos buscando una riqueza en el desarrollo de las personas que contribuyan en el desarrollo de la sociedad”, sentenció la doctora Aurea Rafael.
Sugirió, tomar en cuenta otros elementos como la creatividad, visión crítica y liderazgo en la gestión educativa “No se puede percibir a un líder educativo si no ha desarrollado una visión crítica de su medio o contexto y tampoco se puede percibir a un líder, sin que no demuestre esa capacidad innovadora y creatividad, pero también hay otras variables que nos van a llevar a este proceso de la transformación de la educación y para ello tenemos que responder algunas preguntas ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? y ¿Con quién? SE APRENDE. Las respuestas a estas preguntas nos van a llevar a incorporar o responder a los cambios de una sociedad del aprendizaje, una sociedad que está en un continuo aprender y en esta vocación por contribuir al desarrollo del aprendizaje, juega un papel importante el líder, como sujeto de transformación, porque quien se ocupada del aprendizaje, es justamente el líder del aula”.
Como reflexión, manifestó que “Como escuela debemos dar a estos niños la calidad de enseñanza que ellos se merecen, empezando por nosotros mismos, porque no tendremos niños, ni escuelas de calidad, si no logramos tener maestros de calidad, es un principio fundamental, y la calidad del maestro, no sólo depende de la Universidad o el Instituto donde se formó, sino depende del sentir y el compromiso que realmente es ser maestros”.
Finalmente, recomendó aprender a trabajar en equipo, porque esa es la limitación que se tiene en la educación “Debemos destacar las potencialidades de las personas, no mirar sus debilidades o limitaciones, tenemos que aprender a trabajar en conjunto, aunque sea en lo poco que tenga la persona de fortalezas, tenemos que engrandecerlas y potencializarlas”.
DATO: Desde el año 2001, la USS por iniciativa del Dr. Cesar Acuña, realiza una serie de eventos en mejora de la calidad educativa; es por ello que para este año se ha propuesto descentralizar esta actividad para los días 26 de mayo en la ciudad de Chepén y el 29 en Jaén, con el objetivo de promover alternativas de solución a la problemática existente en las instituciones educativas en estas zonas del país.
|
|
|